COMMENT M'INSCRIRE?

Pour vous inscrire aux différentes activités, veuillez consulter la programmation ci-dessus et cliquez sur le bouton "Ajouter à votre panier". Une fois que vous avez sélectionné toutes les activités désirées, vous pouvez cliquer sur "Finaliser ma commande" (tout au haut de la page). Vous serez alors dirigés sur notre site transactionnel où vous pourrez effectuer votre paiement. Assurez-vous de bien inscrire votre nom, prénom et numéro de téléphone dans l'encadré à droite dans la section transactionnelle (info des billets). Ceci nous permet de valider que le billet vous appartient. Une fois le paiement effectué, vous recevrez vos billets électroniques automatiquement par courriel. Vous y avez également accès en tout temps en créant un compte sur notre site!

Alternativement, vous pouvez également consulter les activités payantes directement sur le site transactionnel.

PS. N'oubliez pas d'ajouter à votre panier, votre billet d'admission générale pour la ou les journée(s) désirée(s).

Voici un horaire détaillé de l'évènement Mieux Comprendre la diversité neurologique, physique, intellectuelle et sensorielle. Cet horaire sera bonifié au courant des prochaines semaines avec la confirmation des différentes activités auprès de nos partenaires.

 

Vendredi
2018-04-27
Amphithéâtre Claude-Legault, Collège Montmorency
Samedi
2018-04-28
Amphithéâtre Claude-Legault, Collège Montmorency
Dimanche
2018-04-29
Amphithéâtre Claude-Legault, Collège Montmorency
Amphithéâtre Claude-Legault, Collège Montmorency
Amphithéâtre Claude-Legault, Collège Montmorency
Amphithéâtre Claude-Legault, Collège Montmorency
08:00 - 08:30
Admission

Votre billet d’admission du vendredi vous donne accès à toutes les conférences du vendredi 27 avril 2018, le dîner et la possibilité d’effectuer une présentation par affiche.

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08:30 - 08:40
Mot de bienvenue
Mieux Comprendre
Organisateurs de l'évènement
08:40 - 09:55
Le neurofeedback : une technique efficace pour traiter le TDA/H

Les docteures Szabo et Brisebois mènent actuellement une recherche subventionnée sur l’efficacité du neurofeedback pour le traitement du TDA/H auprès des collégiens. Pendant  les 2 dernières années, plus d’une centaine d’étudiants ont pu participer au programme d’entrainement personnalisé.

Cette présentation permettra de découvrir la technique du neurofeedback, son application,  et son efficacité pour le traitement du TDA/H. Les résultats de la recherche menée au Collège Montmorency seront également présentés.

Andrea Szabo, PhD, BCN
Chercheuse | Professeure
Hélène Brisebois, PhD, BCN
Chercheuse | Professeure
09:55 - 10:15
Pause et activité surprise
10:15 - 11:30
Le stress : Ou comment chasser les mammouths sans y laisser sa peau

OBJECTIFS :

  1. Cette conférence vise à démystifier la définition populaire du stress et à résumer les découvertes scientifiques des 30 dernières années dans le domaine de la psychoneuroendocrinologie qui étudie les mécanismes et les effets du stress sur la santé physique et mentale.
  2. Une description détaillée des effets aigus et chroniques du stress sur la santé physique et mentale sera présentée, dans le but de mieux reconnaitre les symptômes associés au stress.
  3. Des moyens de contrôler la réponse de stress en utilisant la restructuration cognitive et le système parasympathique seront présentés dans le but de mieux intégrer les différentes méthodes, validées scientifiquement, qui ont démontré leur capacité de diminuer la réponse de stress et, par extension, ses effets potentiellement négatifs sur la santé physique et mentale.

PLAN DE CONTENU :

  1. Découvrir les mythes associés au stress.
  2. La réponse physique au stress et effets sur le cerveau
  3. La recette du stress
  4. Comment devient-on stressé(e)
  5. Effets du stress chronique sur le corps et le cerveau
  6. Pourquoi sommes-nous si stressés de nos jours?
  7. Méthodes pour contrôler la réponse de stress
Sonia Lupien, Ph.D.
Conférencière, Auteure, Chercheure
11:30 - 11:45
Pause
11:45 - 12:15
Dîner conférence : L’alimentation, un outil thérapeutique!

Explications des concepts d’alimentation versus nutrition et diététique. L’alimentation, notre première médecine (réf. : Dr Jean Seignalet L’alimentation ou la troisième médecine). Concept diététique thérapeutiques neurocognitif. Stabilisation Glycémique. Protocoles nutraceutiques : Omega-3 (ADH / AEP) et Magnésium.

Martin Allard, N.D.(Phy.), Phy.A.
Naturopathe
12:15 - 12:30
Pause
12:30 - 13:45
Éducation socio-sexuelle adaptée aux individus avec un TSA ou un syndrome d’Asperger

Les dernières années ont permis le développement des interventions liées aux TSA et au syndrome d’Asperger. Les thématiques ciblant les relations interpersonnelles, la socialisation et la sexualité des individus avec un TSA/Syndrome d’Asperger sont parmi celles qui retiennent de plus en plus l’attention des familles, des proches et des intervenants oeuvrant auprès de cette population. L’objectif d’une telle formation est de bien cerner les facteurs liés au développement et au répertoire des comportements sexuels. Sous forme d’interventions structurées, le programme d’éducation socio-sexuel aborde entre autres, les notions telles l’intimité, les émotions, les relations interpersonnelles, la physiologie, la prévention de l’abus sexuel et la théorie de la pensée. Les résultats de la mise en application du programme sont l’amélioration des contacts sociaux et la diminution des comportements inappropriés. L’approche éducative permet aux individus d’acquérir une certaine indépendance tout en démontrant des comportements adaptés à un niveau de fonctionnement social adéquat. Les relations affectives et conjugales seront également abordées.

 

Objectifs

Connaître le profil sexuel et les problématiques qui sont reliées à la population avec un TSA ou un syndrome d’Asperger.

Connaître les outils d’évaluation, les stratégies d’intervention proposées (les différents programmes et leurs adaptations).

Explorer les stratégies qui visent l’établissement des relations interpersonnelles harmonieuses.

 

Contenu

La formation contient les éléments suivants :

  • Le profil sexuel particulier, le développement sexuel et les problématiques;
  • Les outils d’évaluation, les approches éducatives;
  • Les programmes et leurs adaptations.
  • Les thématiques abordées :

-Amitié et amour

-Émotions

-Communication

-Comportements sociaux

-Intimité, empathie

-Communication affective

– Comportements problématiques et agressifs

-Comportements sexuels

-Relations affectives

-La sexualité et la loi

-Les lignes directrices

-L’éducation et l’intervention sexuelle adaptées

Isabelle Hénault, M.A., Ph.D.
Psychologue et sexologue
13:45 - 13:55
Activité surprise
13:55 - 15:10
Mieux comprendre le sommeil chez les enfants avec un trouble neurodéveloppemental

Le sommeil est un problème chez 45% à 85% enfants avec un trouble neurodéveloppemental et leur famille. Au cours de cette  conférence, le Dr Godbout expliquera :

  • Comment on peut évaluer le sommeil en clinique et à la maison;
  • Quels sont les principaux troubles du sommeil rencontrés chez les personnes avec un trouble neurodéveloppemental et quelles sont leurs sources;
  • Comment traiter ces troubles du sommeil.

 

Dr. Roger Godbout
Professeur titulaire | Chercheur | Psychologue
15:10 - 15:30
Pause et activité surprise
15:30 - 16:00
Trouble du spectre de l’autisme, intelligence artificielle et connaissances scientifiques

Le Réseau national d’expertise en trouble du spectre de l’autisme (RNETSA) est une organisation dont mission se décline en plusieurs volets qui s’articulent autour du transfert de connaissances à la fine pointe des données scientifiques, du réseautage et de la volonté de dynamiser tous les acteurs impliqués dans le domaine afin d’avoir un impact positif sur les services offerts aux personnes présentant un trouble du spectre de l’autisme (TSA).  Dans cette perspective, il est primordial de se doter de mécanisme permettant de diffuser de l’information de haute qualité dans le domaine.  Mais, plusieurs défis sont rencontrés; parmi ceux-ci: trop d’informations sur le TSA disponibles, un niveau de qualité difficile à évaluer et un très grand délai entre leur disponibilité et leur utilisation.  En mettent l’intelligence artificiel au profit du transfert de connaissances en TSA, Myelin fait une proposition des plus innovante permettant de classer par validité scientifique l’information et de la rendre disponible de manière efficiente et conviviale.

Marc-Olivier Schüle
Doctorant en Psychoéducation, Entrepreneur & Formateur
Gabrielle Sabbagh, ps.éd.
Coordonnatrice des travaux et activités du RNETSA
16:00 - 17:00
Cocktail de réseautage

Pour partager sur l’expérience de votre journée et échanger avec les conférenciers.

Mieux Comprendre
Organisateurs de l'évènement
09:00
Admission samedi

Votre billet d’admission du samedi vous donne un droit d’accès au site, aux activités gratuites, aux différents kiosques informatifs ainsi qu’aux plateaux interactifs gratuits. N.B. Un billet d’admission générale pour entrer sur le site est requis en plus de votre billet pour une conférence ($) ou atelier ($).

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09:30 - 10:45
Bien dormir, pas juste pour les neurotypiques!

Le sommeil est primordial au développement des personnes dès leur plus jeune âge avec la libération de l’hormone de croissance durant les premières années de la vie. Il est également démontré que le sommeil permet la consolidation des nouveaux apprentissages. Rappelons qu’il est aussi une dimension importante de la vie familiale. Celle-ci peut rapidement devenir compliquée lorsque certains de ses membres ont un sommeil affecté… mais s’il était tout simplement un peu différent?

Cet atelier est présenté en trois volets. Il vous permettra de connaître certaines particularités au niveau du sommeil que peuvent présenter les personnes ayant un trouble du spectre de l’autisme. Dans un second temps, des propositions d’aménagement susceptibles de répondre notamment aux besoins sensoriels des personnes ayant une TSA seront présentées dans une modélisation appelée la chambre idéale. Puis, seront exposée différentes stratégies éducatives ayant pour but de favoriser le sommeil des personnes ayant un TSA. Que ce soit pour mieux comprendre votre propre sommeil, celui d’un proche ou de votre enfant, vous êtes assuré de venir aussi chercher dans cet atelier des solutions pratiques, simples et efficaces qui vous assurerons de mieux vous reposer sur vos deux oreilles.

Durée : 75 min.

 

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Valérie Leclerc
Psychoéducatrice & spécialiste aux activités cliniques au CIUSSS des Laurentides.
11:30 - 12:45
Des moyens pour se calmer, se concentrer et apprendre

La vie de tous les jours apporte son lot de stress et nuit à la concentration et au plein fonctionnement de l’humain autant chez l’adulte que chez l’enfant. Pourquoi ces situations se produisent et comment les rendre moins difficiles? Nous devons apprendre et interpréter ses situations grâce à notre système sensoriel. Qu’est-ce que le système sensoriel? Quelles sont ses composantes? Comment fonctionne-t-il? Vous aurez toutes ces réponses en plus de découvrir des outils pratiques. Ces outils permettent d’apaiser ou de stimuler les enfants à un niveau optimal favorisant leur apprentissage par une meilleure attention. Simple à intégrer dans le quotidien, ces outils sont bénéfiques en classe comme à la maison. À la fin de cet atelier, vous comprendrez les réactions de base du système sensoriel et vous saurez lesquels utiliser pour maximiser le rendement de l’enfant dans son quotidien.

Durée : 75 min.

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Karine Gagner
Présidente FDMT
15:30 - 16:45
L’habitation de A à Z

Une grande source d’inquiétude est présente chez les parents pour l’avenir de leur enfant avec besoins particuliers. Que se passera-t-il lorsque je ne serai plus apte à m’occuper de mon enfant? Où vivra mon enfant à l’âge adulte? Comment préparer mon enfant à la vie adulte? Quelles sont les possibilités qui s’offrent à lui en termes d’habitation? Quelles sont les démarches à faire? À qui dois-je me renseigner?

Cette présentation abordera les enjeux en lien avec :

  • Les types d’hébergement possibles;
  • L’accès à l’hébergement;
  • Le respect des choix et des besoins;
  • Les prérequis à l’hébergement.

Durée : 75 min.

 

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Caroline Saumure
Gestionnaire à la direction DI-TSA et DP du CISSS de Laval
17:00
Fermeture de la journée
09:00
Admission dimanche

Votre billet d’admission du dimanche vous donne un droit d’accès au site, aux activités gratuites, aux différents kiosques informatifs ainsi qu’aux plateaux interactifs gratuits. N.B. Un billet d’admission générale pour entrer sur le site est requis en plus de votre billet pour une conférence ($) ou atelier ($).

 

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11:30 - 12:45
L’alimentation : un outil thérapeutique efficace et simple
Martin nous explique en 75 minutes sa méthode de nutrition afin d’optimiser les réponses du système cognitif : mémorisation, concentration et focus. Il nous parle, avec des mots simples, sur notre alimentation : comment choisir facilement et quotidiennement les bons aliments pour nos enfants, mais aussi pour les adultes. Qu’en est-il des suppléments alimentaires, bons ou mauvais?
Apprenez comment bâtir un plan alimentaire pour toute la famille sans complication. 
Avoir plus d’énergie, viser de meilleures notes scolaires, rester concentré sur les taches à exécuter, favoriser un meilleur sommeil et une humeur stable grâce à votre alimentation tout simplement.

Durée : 75 min.

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Martin Allard, N.D.(Phy.), Phy.A.
Naturopathe
13:30 - 14:45
Employabilité, quelles sont les avenues possibles?

Quels sont les pré-requis nécessaires et les principales caractéristiques individuelles afin d’accéder à des activités socioprofessionnelles en individuel ou en plateaux de travail, à une formation spécialisée/semi-spécialisée ou réaliser des études techniques, collégiales ou universitaires?

Cette conférence vous permettra de mieux comprendre les enjeux de chacune de ces avenues en fonction des intérêts et des capacités du jeune adulte.

Elle proposera également des pistes d’intervention et des stratégies pour soutenir et responsabiliser le jeune adulte vers le marché du travail.

Durée : 75 min.

 

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Émilie Robert
Conseillère d’orientation et API
Michelle Émond
Conseillère pédagogique
Nathalie Landry
Conseillère pédagogique en adaptation scolaire
Johanne Blanchet
Agente d'intégration
15:30 - 16:46
Trucs et astuces pour gagner de l’énergie | Gestion de crises

Venez bonifier votre coffre à outils grâce à de nouvelles connaissances, des exemples concrets et des trucs pratico-pratiques.

Les sujets abordés : l’attitude de l’adulte et la prévention. Cela vous permettra de comprendre les techniques d’intervention associées aux types de crises; de modifier ses attitudes et comportements pour favoriser les échanges ainsi que d’avoir des trucs et astuces pour vous aider structurer son environnement.

Venez prendre connaissance d’un extrait de la formation en gestion des crises offerte par Éducation Unik et Regard9.

Durée : 75 min.

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Sabrina Guilbault
Éducatrice spécialisée et fondatrice de Éducation UNIK.
17:00
Fermeture de la journée
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Les tarifs

Le coût d'un billet d'admission générale est fixé à 10 $ pour une admission pour une personne pour une journée (samedi ou dimanche). Le billet d'admission générale vous donne un droit d'accès au site, aux activités gratuites, aux différents kiosques informatifs ainsi qu'aux plateaux interactifs gratuits. Vous pouvez également vous procurer des billets pour les conférences payantes (10 $/conférence) ou pour les ateliers payants (5$/atelier). Un service de garderie est également disponible (réservation obligatoire) et une cafétéria est disponible.

Journée thématique

75$ Vendredi seulement

Admission générale

10$ par journée

  • Entrée sur le site
  • Accès plateaux interactifs
  • Salles de consultations
  • Activités gratuites
  • Visites des exposants
  • Garderie (RSVP requis)
  • Accès à la cafétéria ($)
  • Achetez votre billet

Atelier ($)

5$ par atelier

  • Billet d'admission non inclus!
  • Accès à l'atelier
  • Place garantie!
  • Durée de 45 minutes
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Conférence ($)

10$ par conférence

  • Billet d'admission non inclus!
  • Accès à la conférence
  • Place garantie!
  • Durée de 60 minutes
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